いよいよ今度の日曜日に迫ってきた「棟上」。先週は、ついに実習時間外で作業をして追い込み最終段階に。明日は、最後の小屋(屋根)廻りの仮組み の日です。これの出来栄えにより今週も追加作業になるか？！
尚、当日(7月4日、日曜日)は、朝10：00～12：30と午後 1：30～4：30は一般公開もしています。興味のある方で時間のある方は、天満橋のOCT3号館まで身に来て下さい！
2010年6月アーカイブ
いよいよ2週間後に迫った「棟上」。先週の火曜日に1・2階の柱・胴差・梁類を「仮組み」しました。まだ、屋根廻りの刻みが終了していないの で、「仮組み」班と「刻み」班に分かれての作業となった為、実習室の熱気は最高潮！本番前の慌しさがMAX！修正箇所や追加作業が見えて、本番までに間に 合うか?！
前回 （ http://www.oct.ac.jp/2010/06/post-212.html ） に引き続き、
今回は、角度の実測について、一番の基本である、「単測法」を練習しました。
今回の実習ルールとして、メンバー２１名の全員が、測定誤差（正反較差：せいはんかくさ）を、
６０秒【１度の１/６０】以内に収めなければいけません。
１回でクリアできなかった学生さんもいましたが、
２回目のリベンジで成功し、見事、全員が「単測法」の基礎をマスターすることができました。
関数電卓による角度計算も、問題ないようです。
以前にも改装計画を提案させて頂いたレストラン「クー・ドゥ・ヴァン」。
本校から徒歩３分程度のところにあるオシャレなフレンチ料理のレストランです。
前回は既存の内装に対して本格的な改装計画案を提案させて頂きましたが、今回はお店の正面入り口エリア（ファサ－ド）の改装計画を提案することになり、本格的にインテリアデザインを学び始めて１年以上経つ同学科２年生がプロジェクトとして取り組んでいます。
「気に入ったデザイン提案があれば本当に改装する」という言葉を頂いたリアルなプロジェクト。
どんなリフォーム案が出てくるか楽しみです。
Article by J.Kohama
ＯＣＴエコラン部 今年もHonda エコ マイレッジチャレンジ 2010 鈴鹿大会 に参加しました。今年もいろいろとハプニングがありましたが有意義な大会でした。
エコランの詳細については ここ を見ていただければわかると思いますが簡単に説明するといかに少ない燃料でたくさん走れるかを競うレースです。早く走っても優勝することはできません。
今年のＯＣＴエコラン部は１年生ばかりのチームでの参加となり何もかもが初めてのことばかりで午前中に行われる練習走行は準備に時間がかかりすぎて出走することができませんでした。そして迎えた午後のレースではトラブルがいろいろとあったものの何とか最終周回となったときにチェーンが外れる（切れる？）マシントラブルがありリタイアとなってしましました。後もう少しだったこともあり全員落ち込んではいましたが何とか元気を取り戻し来年こそはがんばる意志をみんなで確認していました。
ＯＣＴ近くにある某企業の研修所について、
その敷地と建物を、決して敷地内に立ち入ることなく図面化するために、
建設現場での施工管理に欠かせない測量機器であるディジタルトランシットを取り上げ、
その使い方の基本を習得しました。
今回は、特に機械のセット方法（据付）、望遠鏡の使い方（視準）について、
重点的に実習しました。
機械の取り扱いについては、
すでにオートレベルを使いこなしていることもあり、
順調に習得しているようでした。
http://www.oct.ac.jp/2010/06/post-209.html
【バトンタッチ】
この山荘は、春に卒業した年代が主力となって昨年秋に上棟しました。当時の１年生が２年生になり工事の主力となって、上棟後の造作工事を継続しています。お手本は、先輩が先に仕上げてくれた部分です。今回の工事参加者は、２年生５名と新入生８名でした。左右対称に３帖間が二つありますので、一方で二年生がお手本を示し、それを参考にもう一方を１年生がチャレンジしていく、というパターンで工事が進み始めています。まだまだ、理解が及ばずとんでもない失敗をやらかす新入生ですが、「見て分からんモンは聞いても分からん」を合言葉に、先輩の仕事をじっくり観察することを意識してほしいものです。
詳しくは
美杉リポートＮＯ－42.pdfをご覧ください。
ＯＣＴ近くの桜ノ宮公園にて、
公園入り口にある坂道の勾配や高低差を正確に知るために、
建設現場での施工管理に欠かせない測量機器であるオートレベルを取り上げ、
その使い方の基本を習得しました。
はじめは、機械をセットするだけでも一苦労・・・
それでも練習をしていくうちに、
１分以内でセット完了できたり、素早い計測ができたり、
少しずつではありますが、技術の習得を実感したようでした。
計測だけではなくて、データ整理・計算も大切。
後日、雨天時において、 「計測結果がシゴトとして使えるかどうか」 の検証が待っています！！
実習系の授業では「課題」が出され、自身の考えのもと作品の制作を行います。
今回は建築学科２年生の授業「設計製図Ⅲ」から
お題は「趣味を楽しむための小さな家（森の中の週末住宅）」
床面積３０㎡ほどの小さな家を山の傾斜地に計画する実習です。
皆、それぞれに趣向をこらし、計画を進め、今日が提出日。ただ単に提出して終わりではなく、せっかくつくったのだから皆で見てみようと、簡単に展覧会の開催。ワイワイガヤガヤ、自分のコトは棚に上げ（笑）、友達の作品を批評しつつ見て回っています。
そして、いいと思われる作品に皆で投票し、上位１０名がプレゼンテーションを行いました。
実習系の授業ではこの一連の流れ。
「つくって・さらして・ふりかえる」
これを大切にしています。
自分の考えを人前で発表するのは恥ずかしく、緊張します、皆からイロイロな質問が飛んできます。２分間のプレゼン時間が過ぎ、それで終わりではなく、きちんと「ふりかえる」こと。これが大切ですね。そうすることで、新たな気づきによる成長が期待できるのですからね。
（ＴＯ）
5月26日(水)に1年生全員で金物の街・三木市に行って「鉋」の研ぎ体験、使い捨て「鋸」の大手メーカー「Zソー」の製造元である「株式会社岡田金属工業所」さんの工場見学、「三木市金物資料館」の見学をしてきました。
研ぎ体験では、1年入学時に購入する大工道具一式にある鉋の「福三郎」のメーカーである「株式会社常三郎」の方に鉋に関するレクチャーをして頂いた後に大阪から持参した学生の「福三郎」の刃の研ぎ指導をして頂きました。
昼食後、Zソーの工場見学へ。丁寧な何工程に及ぶロボットの作業ぶりに学生ばかりでなく引率教員も見入ってしまいました。失礼ながら、もっと簡単に生産されているものと思っていたのですが、手間暇かけた工場生産、「自信のものづくり」を見せて頂きました。その上、全員に折りたたみ式のZソーのお土産まで頂、本当にお世話になりました。
締めくくりは、三木市金物資料館の見学。鉋と鋸を体験し少し興味が湧いたのか展示されている大工道具の数々をしっかりと見て帰ってきました。
7月4日の「棟上」に向けて作業は順調に進んでいるようです？・・・先週には、土台の仮組をしました。各自の作業を確認しながら「通し柱」も置いてみました。6月半ばには1～2階の仮組み予定で今日から建築学科2年生「建築生産コース」の人たちが浴室廻りのコンクリートブロック積みをしています。
