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OCT MAGAZINE

2016.04.01

設備環境デザイン学科2年、卒業制作(グループ課題2)

harada-blog.jpgのサムネイル画像

 

設備環境デザイン学科2年生は、

卒業制作の課題をそれぞれのチームや個人で課題に取り組んでいます。

設備環境デザイン学科は、建築から設備(給排水・空調・電気)、

環境、デザインまで広く学ぶ学科です。

今回は、本学科のグループ課題の卒業制作を紹介します。

個人では、設備の設計製図や各種のビルの基本設計や

リノベーション課題、研究に組んでいました。

今回は、前回に引きつづき、室内環境測定とトイレ施工、

そしてねじ切り盤の台の制作について報告いたします。

教室の環境測定1 (熱線風速計によるエアコンの吹き出し口の風速測定をしています。)

 

教室の環境測定2 (アスマン通風温室時計で、乾球温度と湿球温度計で測定しています。)

 

トイレ施工(ロータンクの取り付けをしているところです。)

 

トイレ施工(トイレの便器の排水管を床に取り付けているところです。)

ねじ切り盤の台の制作(移動用キャスターを取り付けているところです。)

 

ねじ切り盤の台の制作(ねじ切り盤を置く板を取り付けています。ねじ穴をドリルで穴あけをしています。)