教育理念・沿革

社会が求める人材育成のために、
一流の技術・芸術教育を追求し続ける。

今年で創立116年を迎える本校は、 1895年、設計製図を通じて日本の工業発展に寄与する技術者を養成するために設立されました。 21世紀を迎え今あらためて現代の社会状況を考慮し、 職業・技術教育機関としての使命を見直しております。 創設者福田右馬太郎から続く進取の気質と徹底した実務教育を今一度検証し、 これからも「工業技術・芸術社会が求める人材の供給」のために一流の教育を追求し続けます。 実践的、専門的な技術教育機関、そして人間的な指導のできる高等教育機関として、 今後も社会に対して広く門戸を開き、変化する社会で輝き続ける人材を育成していきます。

学校長メッセージ

技術・技能の基本を習得し特技を伸ばそう

本校〈OCT〉では、独創的で〈Original〉、先進的な〈Challenging〉、技術〈Technology〉教育の場を提供し、自信と自覚を持ったスペシャリスト、プロフェッショナルの育成を目指しています。近年、科学技術は急速に進展していますが、いつの時代にも適応する創造的な技術を身につけるには、技術の基礎と基本的な技能を修得することが重要です。それには、地道な学習の積み重ねと努力が必要ですが、技術・技能の基本は決して難解なものではありません。単純明快で楽しいものです。特に実際の専門分野への応用など、問題意識を持って学ぶと興味が湧いてきますし、本校では教員が手助けしながらクラスメイトと一緒に課題や実習に取り組む方式を多く取り入れています。こうしたトレーニングから、最先端の技術も基礎的な知識と｢モノづくり」に支えられていることが、理解できるようになります。また、それぞれの専門で自分の得意な分野や特技を伸ばすことができ､それが自信と将来につながります。本校は、人間関係においても開放的です。専門を超えて多くの友人を作り、人的交流のネットワークを広げるチャンスとしてください。

理事長・学校長　福田　益和